LOS PRINCIPIOS QUE SUSTENTAN EL MODELO
EDUCATIVO “LA ESCUELA QUE QUEREMOS”
Los enfoques de Gestión que propone el
Ministerio de Educación como Políticas Educativas denominada la Gran
Transformación de la Educación centrada en
Derechos, Equidad, Calidad,
Interculturalidad, Descentralización, Gestión por Resultados; constituyen
una las propuestas más importantes que viene impulsando el Actual gobierno.
Naturalmente estas propuestas están llenas de buenas intenciones y eso no basta;
sino éstas deben traducirse en acciones concretas. Lo que corresponde a las
instituciones educativas públicas liderada por los directores es, implementarlas
y ejecutarlas estas políticas. Para lograr estos objetivos es necesario
dotarles de herramientas necesarias para lograr resultados de calidad en la
gestión.
A continuación te presentamos un
resumen de la Matriz de Criterios de
Buenas Prácticas de Gestión Escolar que todo Director debe conocer,
especialmente aquellos que asumen cargos por primera vez durante el presente
año escolar 2013, luego del proceso de evaluación y selección de personal para
cubrir las plazas de Dirección y subdirección por encargatura.
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DIMENSIONES
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CRITERIOS
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INDICADORES
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GESTION
DE PROCESOS PEDAGOGICOS
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Liderazgo
Pedagógico
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Ética
de la Institución Educativa
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Transparencia
y Rendición de cuentas
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Acompañamiento
Pedagógico
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Participación
Estudiantil
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Gestión
de Personal
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Gestión
de Recursos
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Cultura
de Autoevaluación
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Uso
Efectivo del Tiempo
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VINCULO
ESCUELA , FAMILIA Y COMUNIDAD
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Participación
de Familias y Comunidad en los Aprendizajes
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Incorporación
de los saberes locales de la comunidad en el proceso de enseñanza aprendizaje
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Participación
de la comunidad en la Gestión a través de alianzas y convenios para los
aprendizajes
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CLIMA
Y CONVIVENCIA ESCOLAR
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Comunicación
eficaz
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Gestión
de conflictos
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Cultura
del buen trato
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Trabajo
colaborativo entre los diferentes actores de la comunidad educativa
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Interés
y atención a las necesidades de los estudiantes
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Estos y otros temas seguiremos
desarrollando en los próximos dias como un soporte a la Gestión de calidad de
los directores de las Instituciones educativas públicas.
