En la norma técnica del año 2017 en
las Instituciones educativas públicas del nivel secundaria, se implementó 02 horas pedagógicas de trabajo colegiado
por semana , dedicados a la planificación y evaluación curricular, intercambio
de estrategias y prácticas de enseñanza aprendizaje, elaboración de
instrumentos de evaluación.
Esta estrategia como política de
mejora de los aprendizajes de los estudiantes y
fortalecimiento del desempeño docente es acertada y tiene sentido para
los docentes porque es “Una educación
con sentido”. En consecuencia el
Ministerio de Educación como ente rector en vez de continuar con semáforo; debería
capacitar, fortalecer, orientar por ser una estrategia potente. Como Tal te
permite intercambiar opiniones, experiencias, fortalece el trabajo en equipo,
genera integración, reflexión y compromiso entre los docentes de la misma área.
Pero lo más importante te permite conocer mejor a tus estudiantes y así diseñar
estrategias de enseñanza que le permitan aprender en mejores condiciones. En mi
institución educativa esta estrategia nos está dando resultados pronto le
convertiremos en círculos de interaprendizaje para fortalecer nuestras
competencias no solo en el campo metodológico de enseñanza y aprendizaje, sino
fundamentalmente en el fortalecimiento del dominio disciplinar y las tendencias
de monitoreo y acompañamiento. Les comparto un instrumento elaborado
por equipo de docentes del área de CC.SS.
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